适用专业：全校本科各专业

学 时：48学时

学 分：2学分

课程代码：B00001509—B00001515

一、本课程的性质和任务

（一）课程的性质

《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程，在大学生思想政治教育工作中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。

（二）课程的任务

《形势与政策》课的任务是帮助大学生了解国内外重大时事，学习党和国家的路线、方针、政策，认清形势和任务，激发爱国主义精神，增强民族自尊心和社会责任感，提高广大学生的政治敏锐性和政策判别力，为强大祖国而奋发学习，健康成长。当前，就是要使学生认真学习贯彻落实党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习各种科学文化知识，增强自己的本领。

二、本课程的基本内容

《形势与政策》课的基本内容，从整体上看，是对学生进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育；进行我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就教育；进行党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施教育；进行当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策，世界重大事件及我国政府的原则立场教育；进行马克思主义形势观、政策观教育。具体包括以下内容：

1.《形势与政策》课的学习目的、意义，学习的方法、途径；观察形势和理解政策的正确立场、观点与方法。

2.当前我国社会主义建设和改革开放的任务、发展现状和趋势；党和国家实现现阶段任务的基本方针和政策，尤其是以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略；党和国家的重大活动和决策。

3.当前国际关系的状况、发展趋势及我国的对外政策；世界重大事件和我国政府的基本立场；世界大国外交形势和我国政府的应对策略。

4.大学生在形势与政策方面普遍关心的社会重要问题、热点问题的基本情况及相关政策。

三、学时分配

《形势与政策》课作为大学生必修课列入大学教育全过程，主要采取报告会、专题讲解、自主学习以及讨论等形式安排学习。本课程课堂专题讲授学时48学时。为了使课程的效果更明显，不但内容上有针对性、时效性，而且力求教学形式多样、教学手段灵活，课内、课外相结合，让学生喜闻乐见，吸引学生积极主动参与。比如课堂讲授和讨论相结合，听课和课外读物相结合等。

四、其它说明

（一）参考教材

按照教育部和省教育厅的统一要求，积极参照教育部每学期制定的“形势与政策教育教学要点”，以此作为确定教学内容的根本依据。另外，学院以中宣部指定的《时事报告（大学生版）》作为学生学习辅导资料，并定时组织学生观看《时事》（VCD）。思政部专职教师，每学期初根据理论专题讲座的需要，广泛搜集相关资料，并认真学习整理，然后制作出精美的课件和完整的讲义，作为教学资料，并逐渐建立起丰富的形势与政策教育资源库，逐步形成模块化教学。

（二）考核方式

《形势与政策》课程考核的方式为考查，在课程结束后要求学生撰写相关论文，并由各任课教师批阅。考核成绩根据论文撰写情况进行评定。

（三）建议本课程在第1—6学期开设。